Heteronormia moralna
W koncepcji Piageta drugi etap rozwoju moralnego, przypadający na okres między 2 a 9 rokiem
życia. Heteronormia moralna jest takim rodzajem działania, które cechuje postrzeganie normy
moralnej jako właściwości narzuconej jednostce z zewnątrz. Doświadczające jej dziecko odczuwa
zasady wyznaczane przez rodziców jako obce; przestrzeganie ich jest konsekwencją autorytetu
opiekunów lub wychowawców.
Trempała Janusz, Psychologia rozwoju człowieka, podręcznik akademicki, Warszawa:
Wydawnictwo Naukowe PWN, 2011, s. 232