Blog
Zachęcamy do przeglądania naszego słownika 🙂
Całościowe zaburzenia rozwojowe
Całościowe zaburzenia rozwojowe – grupa zaburzeń, charakteryzujących się problemami z interakcją z otoczeniem, sztywnym repertuarem zachowań i zainteresowań oraz kłopotami z porozumiewaniem się. Atypowość rozwoju zaczyna się najwcześniej we wczesnym niemowlęctwie, a najpóźniej…
Cattell – Horn teoria inteligencji
Cattell – Horn teoria inteligencji Teoria inteligencji Cattella-Horna teoria proponująca, że istnieją dwa główne rodzaje zdolności intelektualnych zagnieżdżonych pod ogólną inteligencją: gc, lub skrystalizowana inteligencja (lub zdolność), która jest sumą wiedzy i…
Cecha peryferyjna
Cecha peryferyjna – jest to pewna poboczna cecha produktu. Cecha peryferyjna produktu może ulec zmianie w pamięci konsumenta pod wpływem zabiegów marketingowych. Mieści się to w obrębie pozycjonowania produktu. Cecha peryferyjna produktu…
Cecha produktu
Cecha produktu – chociaż konsument nie ma generalnie dostępu do wielu informacji o produkcie, takich jak jego trwałość, czy brak niepożądanych skutków ubocznych, to jednak wykorzystuje on pewne wskaźniki w celu wnioskowania…
Cecha zdolności
Cecha zdolności Cecha zdolności, cecha osobowości, która obejmuje zdolność jednostki do osiągnięcia swoich celów. Jest to jedna z trzech klas cech źródłowych w teorii cech osobowości Cattella, pozostałe dwie to cechy dynamiczne…
Cechy
Cechy – w modelu koneksjonistycznym spostrzegania osób stereotyp aktywizuje określone cechy, dzięki którym możliwa jest interpretacja zachowań osoby. Jednakże stereotyp wpływa także na sposob intepretacji znaczenia cechy, gdyż na przykład cecha „agresywność”…
Cechy
Cechy – rodzaj ludzkiej właściwości, określającej predyspozycję jednostki do zachowania się w pewien sposób. Zasadniczym celem wyróżniania cech są opis, wyjaśnianie i przewidywanie zachowań, a także ekonomiczne poznawczo odróżnianie jednostek. Dodatkowo posiadanie…
Cechy centralne (główne)
Cechy centralne (główne) – w teorii osobowości Allporta takie cechy, które mają istotny wpływ na osobowość jednostki, nie jest on jednak tak przemożny jak w przypadku cech dominujących. Do cech centralnych (głównych) zaliczyć…
Cechy dobrze sformułowanego problemu badawczego
Cechy dobrze sformułowanego problemu badawczego – problem badawczy, według S. Nowaka, to tyle, co pewne pytanie lub zespół pytań, na które odpowiedzi ma dostarczyć badanie. Cechy dobrze sformułowanego problemu badawczego to m.in.…
Cechy dobrze sformułowanej hipotezy
Cechy dobrze sformułowanej hipotezy – hipoteza badawcza powinna jasno wynikać z prawidłowo postawionego problemu badawczego, jako odpowiedź na pytanie zawarte w problemie. Cechy dobrze sformułowanej hipotezy to na pierwszym miejscu jej sprawdzalność…
Archiwa
Kategorie
- Brak kategorii
Kategorie
- Brak kategorii
Najnowsze komentarze